新华社北京4月2日电 记者2日得悉，针对当时和往后一段时期教师信息技术使用才能提高的实际需求，教育部决议施行全国中小学教师（含幼儿园、一般中小学、中等职业学校）信息技术使用才能提高工程2.0。

　　2013年，教育部发动施行全国中小学教师信息技术使用才能提高工程，建立了中小学教师信息技术使用才能规范系统，建设了两期课程资源，推动全国中小学教师信息技术使用才能训练，并经过测评以评促学。到2017年末，共训练全国中小学教师1000余万名，根本完成全员训练使命。

　　全国中小学教师信息技术使用才能提高工程2.0的方针是，到2022年，构建以校为本、根据讲堂、使用驱动、重视立异、精准测评的教师信息素质展开新机制，经过演示项目带动各地展开教师信息技术使用才能训练，根本完成校长信息化领导力、教师信息化教育才能、训练团队信息化辅导才能明显提高，全面促进信息技术与教育教育交融立异展开。

　　为完成这一方针，教育部清晰四项使命，即整校推动教师使用才能训练，服务教育教育改革；缩小城乡教师使用才能距离，促进教育均衡展开；打造信息化教育立异团队，引领未来教育方向；全方位晋级支撑服务系统，保证交融立异展开。